你知道自己记忆潜能吗-杭州冬令营
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杭州聚冠教育是一家专门从事冬夏令营教育的教育机构。我们每年接待400多位学员,每位学员在经过我们冬夏令营活动后都明星感到自己的成长。
今年我们会推出全脑速记冬令营冬令营,帮助大家增强自己的记忆能力。下面让我们了解一些记忆力小知识。
根据记忆的内容,可以把记忆分成四种:
1.形象记忆
以感知过的事物形象为内容的记忆叫形象记忆。这些具体形象可以是视觉的,也可以是听觉的、嗅觉的、触觉的或味觉的形象,如人们对看过的一幅画,听过的一首乐曲的记忆就是形象记忆。这类记忆的显著特点是保存事物的感性特征,具有典型的直观性 。
2.情绪记忆
是以过去体验过的情绪或情感为内容的记忆。如学生对接到大学录取通知书时的愉快心情的记忆等。人们在认识事物或与人交往的过程中,总会带有一定的情绪色彩或情感内容,这些情绪或情感也作为记忆的内容而被存贮进大脑,成为人的心理内容的一部分。情绪记忆往往是一次形成而经久不忘的,对人的行为具有较大的影响作用。如教师对某个学生的印象会在很大程度上影响对该生的态度、行为,就是因为这一印象是与情绪相连的 。情绪记忆的映象有时比其他形式的记忆映象更持久,即使人们对引起某种情绪体验的事实早已忘记,但情绪体验仍然保持着。
3.逻辑记忆
是以思想、概念或命题等形式为内容的记忆。如对数学定理、公式、哲学命题等内容的记忆。这类记忆是以抽象逻辑思维为基础的,具有概括性、理解性和逻辑性等特点。
4.动作记忆(运动记忆)
是以人们过去的操作性行为为内容的记忆。凡是人们头脑里所保持的做过的动作及动作模式,都属于动作记忆。如上体育课时的体操动作、武术套路,上实验课时的操作过程等都会在头脑中留下一定的痕迹。这类记忆对于人们动作的连贯性、精确性等具有重要意义,是动作技能形成的基础 。
以上四种记忆形式既有区别,又紧密联系在一起。如动作记忆中具有鲜明的形象性。逻辑记忆如果没有情绪记忆,其内容是很难长久保持的。
距离2016聚冠冬季特训营开营还有20天左右的时间,我们每天接到很多家长和学员们的咨询,有的新学员是要通过大脑记忆法来提升自己的学习效率,改善自己的记忆能力,以往边学边忘的状态深深困扰着学员和家长们,每次考试的成绩都是差强人意,孩子们的努力和拼搏我们看在眼里,不得方法却又甚是惋惜。另外,已经学习过大脑课程的老学员,也想利用寒假再次充电,重新找回引爆学习力的状态,不仅加深记忆能力,又能够通过帮助新学员来提高自己沟通和团队协作的能力。
学员们的这份心意我们是非常的了解,在这里聚冠教育想说:给学员的梦想插上翅膀,为学员的目标加油鼓励。是我们重要的责任,希望2016年这个寒假,能够给更多学员们带来更多的收获,让学员们开心学习,快乐成长。
2016聚冠冬季特训营,汇聚你我,快乐成长!
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